Предлагаемое построение осуществлено по единому методу ЦОТШЛ.

Исходные данные

Для построения чертежа основы брюк необходимо знать измерения фигуры и прибавки к основным измерениям:

О_г - обхват груди (вспомогательная мерка, необходима только для детей подростковой группы);

С_т - полуобхват талии (для мальчиков ясельного возраста линия талии обозначается на уровне пупочной точки);

С_б - полуобхват бедер;

Д_тк - расстояние от линии талии до линии коленей, измеряется по боку от линии талии до центра коленной чашечки;

Д_б - длина брюк, измеряется по боку от линии талии до желаемой длины брюк;

Ш_н - ширина брюк по линии низа, определяется исходя из желания заказчика или согласно модному направлению.

Также необходимо знать величины прибавок П_т и П_б, которые выбираем, соответственно желаемому силуэту, из таблицы, представленной здесь.

Классификация детей по возрастам

Ясельная возрастная группа включает в себя детей в возрасте от 0 до 3-х лет.

Дошкольная возрастная группа - детей в возрасте с 3 до 7 лет.

Младшая школьная возрастная группа включает в себя девочек в возрасте с 7 до 11 лет и мальчиков в возрасте с 7 до 12 лет.

Старшая школьная возрастная группа включает в себя девочек в возрасте с 11 до 14,5 лет и мальчиков в возрасте с 12 до 15,5 лет.

Построение базисной сетки чертежа

Построение чертежа конструкции брюк начинают с построения базисной сетки (см рисунок слева).

(Для просмотра увеличенного чертежа в отдельном окне кликните по рисунку мышкой).

Проводят вертикальную прямую и ставят на ней точку Т₀. От точки Т₀ вниз откладывают отрезки, определяющие: положение линии высоты сиденья Т₀Я₁; линии коленей Т₀К₀; линии низа Т₀Н₀. При этом:

Т₀Я₁ = 0,5 С_б + 2 см для детей ясельной и дошкольной групп;

Т₀Я₁ = 0,5 С_б + 1 см для детей младшей и старшей школьных групп;

Т₀Я₁ = 0,5 С_б для детей подростковой группы;

Т₀К₀ = Д_тк;

Т₀Н₀ = Д_б;

От точки Я₁ вверх откладывают отрезок Я₁Б₁, определяющий положение линии бедер:

Я₁Б₁ = 1/3 Т₀Я₁.

Через точки Т₀, Я₁, Б₁, К₀, Н₀ проводят базисные горизонтали.

Ширину передней части брюк по линии бедер определяет отрезок Б₁ Б₂, который откладывают вправо от точки Б₁:

Б₁Б₂ = 0,5(С_б + П_б) - 1,0...1,5 см,

(1 см - для детей ясельной, дошкольной и младшей школьной групп; 1,5 см - для детей старшей школьной и подростковой групп).

Через точку Б₂ проводят вертикаль, пересечение которой с горизонталью Т₀ обозначают Т₂, а с горизонталью из точки Я₁ - точкой Я₂.

Ширину шага передней части и направление шаговой линии определяет отрезок Б₂Б₃:

Б₂Б₃ = 0,1 С_б + 0,5 см.

Линия сгиба брюк расположена посередине отрезка Б₁Б₃:

Б₁Б = ББ₃ = 0,5 Б₁Б₃.

Через точку Б проводят вертикаль, точки пересечения которой с базисными горизонталями обозначают Т, Я, К, Н.

Ширину брюк по линии низа в готовом виде Ш_н определяют исходя из желания заказчика или согласно модному направлению. Как и в мужских брюках, ширина низа передней части меньше, чем задней части, на 4 см:

Н₁Н₂ = Ш_н - 2 см.

Ширина брюк по линии низа передней части на чертеже

НН₁ = НН₂ = 0,5 Н₁Н₂.

Ширину брюк передней части по линии коленей или определяют по модели, или соединяют точки Н₁и Б₁ и на пересечении полученной прямой с горизонталью К ставят точку К₀₁. От этой точки вправо по горизонтали откладывают отрезок длиной 1 - 1,5 см и получают точку К₁, причем чем меньше ширина брюк, тем больше длина этого отрезка.

Ширина передней части на уровне коленей

КК₂ = КК₁.

Соединяют точки Б₃ и Н₂ и на пересечении полученной прямой с горизонталью из точки Я получают точку Я₃ - вершину шаговой линии передней части брюк.

Построение передней части брюк

На рисунке слева вы видите чертеж передней и задней частей брюк для мальчиков.

(Для просмотра увеличенного чертежа в отдельном окне кликните по рисунку мышкой).

Положение вершины средней линии передней части брюк для детей ясельной и дошкольной групп (имеющих фигуры с выступающим животом) определяет отрезок Т₂Т₃, который откладывают вверх по вертикали от точки Т₂ ( на рисунке не показано).

Т₂Т₃ = 0,5 см.

Для детей остальных групп положение вершины средней линии передней части брюк определяет отрезок Т₂Т₂₁, который откладывают влево по горизонтали, проведенной из точки Т₂:

Т₂Т₂₁ = 0,5 см.

Для построения средней линии находят вспомогательную точку 1. От точки Я₂ на биссектрисе угла Б₂Я₂Я₃ откладывают отрезок Я₂1:

Я₂1 = 0,4 Я₂Б₂.

Среднюю линию проводят через точки Т₂₁ (Т₃), Б₂, 1, Я₃.

Рассчитывают ширину передней части брюк по линии талии:

Т₂₁Т₄ (Т₃Т₄) = 0,5 (С_т + П_т) + в + с,

где в - раствор выточки, равный 2 - 2,5 см; с - глубина складки, равная 3 - 5 см.

Точка Т₃ на рисунке не показана.

В брюках для мальчиков редко проектируют и выточку  и складку, обычно что-нибудь одно. Очень часто делают две небольшие складки. В изделиях для детей ясельной и дошкольной групп выточки по талии вообще не проектируют. Отрезок Т₂₁Т₄ откладывают по горизонтали, проведенной из точки Т₀. В изделиях для детей ясельной и дошкольной групп точку Т₄ получают как пересечение горизонтали, проведенной из точки Т₀ и отрезка Т₃Т₄, при этом Т₄ - вершина боковой линии. В изделиях для детей остальных групп вершиной боковой линии будет точка Т₄₁, которую получают, отложив от точки Т₄ вверх по вертикали отрезок Т₄Т₄₁:

Т₄Т₄₁ = 0,5 - 0,7 см.

Точку Т₄₁ (Т₄) соединяют с точкой Т₂₁ (Т₃) плавной кривой и получают линию талии передней части.

Выточку обычно располагают по осевой линии, отложив вправо и влево от нее по половине раствора (на рисунке не показано). Длина выточки равна 5 - 7,5 см (в зависимости от модели). Глубину складки обычно откладывают влево от осевой линии. В случае проектирования двух складок глубина первой равна 0,6 величины общего раствора с, второй соответственно 0,4 с, при этом расстояние между складками 4 - 6 см.

Линию бокового края оформляют, соединив плавной кривой точки Т₄₁ (Т₄), Б₁, К₁ и проведя прямую до точки Н₁.

Линию переднего края оформляют, соединив плавной кривой точки Я₃, К₂ и проведя прямую до точки Н₂.

Линия низа проходит через точки Н₁ и Н₂.

Построение задней части брюк

Ширина брюк по линии низа Н₃Н₄:

НН₃ = НН₄ = 0,5(Ш_н + 2 см).

Ширину брюк по линии коленей определяют, отложив от точки К₁ влево, а от точки К₂ вправо отрезки К₁К₃ = К₂К₄ = 2 - 2,5 см.

Ширина задней части по линии бедер Б₄Б₅:

Б₄Б₅ = 0,5(С_б + П_б) + 1 см в изделиях для детей ясельной, дошкольной и младшей школьной групп;

Б₄Б₅ = 0,5(С_б + П_б) + 1,5 см в изделиях для детей старшей школьной и подростковой групп.

Ширина шага задней части по линии бедер Б₅Б₆:

Б₅Б₆ = 0,2 С_б + 1,5 см.

Определяют положение точки Б₄, отложив влево по горизонтали, проведенной из точки Б, отрезок ББ_4::

ББ₄ = 0,5(Б₄Б₅ + Б₅Б₆).

От точки Б₄ вправо откладывают ширину задней части по линии бедер - отрезок Б₄Б₅ и получают точку Б₅. От точки Б₅ также вправо откладывают ширину шага по линии бедер - отрезок Б₅ Б₆ и получают точку Б₆.

Для определения направления средней линии отрезок Т₂₁Т₅ (Т₃Т₅) откладывают от точки Т₂₁ (Т₃) влево по горизонтали.

Т₃Т₅ = 2 см в изделиях для детей ясельной и дошкольной групп;

Т₂₁Т₅ = 3 см в изделиях для детей младшей и старшей школьной групп;

Т₂₁Т₅ = 4 см в изделиях для детей подростковой группы с обхватом груди 84 - 92 см;

Т₂₁Т₅ = 5 см; то же, для детей с обхватом груди 96 - 104 см.

Через точки Т₅ и Б₅ проводят прямую, при пересечении которой с горизонталью, проведенной из точки Я₁, получают точку Я₄; точка Я₄ может находиться как вправо, так и влево от точки Я₂.

Ширина по линии талии Т₅Т₆:

Т₅Т₆ = 0,5 (С_т + П_т) + в₁,

где в₁ - раствор выточки, равный 1,5 - 2,5 см.

Отрезок Т₅Т₆ откладывают влево от точки Т₅ по горизонтали, проведенной через точку Т₀.

Линию бокового края оформляют, плавно соединив точки Т₆, Б₄, К₃ и проведя затем прямую до точки Н₃.

Уравнивают боковые линии передней и задней части. При этом от точки К₃ на линии К₃Б₄Т₆ откладывают отрезок, равный К₁Б₁Т₄₁, и получают точку Т₆₁.

Вершину средней линии - точку Т₇ получают, сделав засечку на продолжении прямой Б₅Т₅ из точки К радиусом КТ ₆₁. Соединяют точки Т₇ и Т₆₁ и получают линию талии задней части. Выточку по линии талии располагают посередине отрезка Т₆₁Т₇. Длина выточки 6 - 7,5 см.

Соединяют точки К₄ и Б₆ и на полученной прямой от точки К₄ откладывают отрезок К₄Я₅:

К₄Я₅ = К₂Я₃ - 0,5 см, где 0,5 - величина оттяжки линии шагового края;

Я₅ - вершина шаговой линии.

Шаговую линию оформляют, плавно соединив точки Я₅, К₄ и проведя затем прямую до точки Н₄.

Для оформления средней линии находят вспомогательную точку 2:

Я₄2 = 1,5 - 2,5 см.

Отрезок Я₄2 откладывают на биссектрисе угла Б₅Я₄ Я₅.

Среднюю линию оформляют, плавно соединив точки Я₅,2,Б₅ и проведя затем прямую до точки Т₇.

Линия низа проходит через точки Н₃ и Н₄.

Карманы в брюках для мальчиков располагаются так же, как в мужских брюках. 

Проверка качества выполненного чертежа

После построения чертежа конструкции брюк проводят следующие работы:

Измеряют переднюю и заднюю части по линиям талии, бедер, коленей, низа, длину брюк и сверяют полученные результаты с заданными значениями. Проверяют правильность расчета высоты линии сидения.

Убеждаются в соответствии длин шаговых и боковых линий передней и задних частей друг другу.

Проверяют, сопрягаются ли передняя и задняя части брюк по боковой линии на уровне линий талии и низа, по шаговому краю на уровне линии высоты сидения и низа.

Проверяют, сопрягаются ли две передние части на уровне линии талии и шаговой линии.

Проверяют, сопрягаются ли две задние части на уровне линии талии и шаговой линии.

Проверяют оформление линии талии при закрытых выточках и складках.